1、体操2、基本体操3、轻器械体操4、艺术体操5、滚動6、手翻7、徒手体操8、健美体操9、依次10、動作路线、空翻18、倒立19、极點20、队列练习21、队形练习22、列23、路24、翼25、基准學生26、伍27、步幅28、步速29、保护30、协助31、自我保护32、直接协助33、间接协助34、扶35、体操動作教學措施36、讲解37、完整示范38、對比示范39、直观法40、讲述41、人体重力42、支撑反作用力43、正握44、稳定角45、稳定平衡46、不稳定平衡47、累积平均法48、分数累积法49、取中计分法50、平衡51、举52、弓步53、摆越54、倾55、回环56、腾越57、绕58、绕环59、振60、摆動61、踢
66、古代名醫华佗创编的“五禽戏”是模仿了的動作，具有健身防病的功能和作用。
82、在徒手体操教學中，针對左右方向的動作应作示范：针封前後方向的動作应做
86、在跳馬项目中，器械轴与人的助跑方向成壹线時称器械：而人的助跑方向与器械轴成垂直時称器械。
89、徒手動作练习，两個基本方向之间的方向称方向；三個相邻基本方向之间构成的方向称方向。
9在图形行進中曲线行進的队形有等。——、——、—等；直线行進的队形有_—、——等；斜线、多列横队，向右(左)看齐時，左右间隔约是裏米，前後距离约是厘米。
120、按壹般技术规律，做翻转和回环動作時，動作前半部的转動半径应，動作後半部的转動半径应
121、竞赛规程是比赛的，是所有参赛和必须遵守的 122、基本体操比赛是壹般构成人员有 等。
129、竞技体操比赛中第壹种比赛為，第二种比赛為，第三种比赛為，第四种比赛為
145、在某节徒手操中，臂上举，上体從左向右做圆形运動，该動作称為上体………()
147、双人操中两人面向對，两脚前後站立，两臂依次用力互推属于……………()
161、踏步時，听到“前進”的口令，换齐步或跑步行進之前，应继续踏…………()
174、用對的示范動作与错误動作相對比，引导學生對正误動作的比较和鉴别；强化對正确動作的理解
181、在做單杠大回环类動作時，為了加紧上摆至倒立的速度，应當………()
185、基本体操比赛時，规定全体裁判员应提前進入場地，提前時间為……()
186、基本体操比赛，在参赛人数不多、進退場队形变化不大的小型比赛時，评分采用…()
187、基本体操比赛，在参赛人数诸多(百人以上)的比赛评分時，应采用………………()
196、徒手体操中，四肢在空间的方向是根据人体站立時的基本方向来确定的()
205、在教“錯肩行進”時，無论队伍处在何种状态，应先讲解清晰後再做练习………()
209、在學生练习過程中，教師用简短的詞語来强化動作的封的部分，克制動作的錯误部分，称之為评
214、根据比赛動作的难易程度，竟赛规程应提前2個月，最迟不少于是個月下发参赛單位和有关部门及领
215、累积平均分是将评分中最高分与最低分去掉後，几种中间分的平均分()
230、用完整记写措施编写壹套由六個動作构成的技巧成套動作，其中包括，滚翻、手翻、转体、倒立等四种動作类型(動作不得反复)。
231、用缩写法，编写壹套六個動作构成的技巧成套動作，其中包括滚翻、手翻、转体、倒立等四种動作类型，每個動作不得反复。
261、论述在初步建立動作概念阶段，教師的任务、學生的生理特點、教學注意事项及重要教學措施。
262、论述在巩固完善動作技能阶段的生理特點、教學注意事项及重要练习措施。
263、论述在改善提高動作质量阶段，教師的重要任务、學生的生理特點及在教學中应注意的週题。
272、华佗创编的“五禽戏”中，其動作模仿的動物有………()()()()()
275、在体操教學与训练中，直接协助的手法有…………()()()()()
276、在队列队形练习中，属于队列练习的内容有…………()()()()()
285在队列队形练习中，“壹路变多路”的练习有…………()()()()()
A、二列变三列B、壹路变三路C、對角线行進D、蛇形行進E、梯形散開与靠拢
288、在“二列横队变成六列横队”的练习時，符合规定的报数数字為………()()
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