摘要：通过研究趣味田径运动在小学体育课中的应用情况、学生的喜爱程度、对学生产生的变化以及对学生的影响等。概括趣味田径的教学优势，制定改善措施。可分为以下几部分：选题背景、概念、在小学体育教学中存在的意义、如何更好地开展的研究以及得出的结论和建议。通过研究得出结论：体育课-趣味田径的开展有利于青少年儿童的身心发展，通过推广“少儿趣味田径”项目和课堂实践，可以更好的提高体育课的教学质量，间接对以往的体育课程进行了改革，弥补了不足。
从传统田径运动形式走、跑、跳、投等研发出来的“少儿趣味田径”项目，以培养青少年儿童的运动兴趣爱好和提高身体素质为目的，在教学内容、教学方法、组织形式上进行了改变，以此让更多的学生参加到运动锻炼中。
“少儿趣味田径”的趣味性深受广大青少年儿童喜爱，更好的培养他们的兴趣爱好；趣味田径运动采取软式器材，提高了在运动过程中的安全性和在使用时的便携型；趣味田径运动竞赛规则简单，动作要求不高，容易被青少年儿童熟悉并掌握。趣味田径运动的组织形式多种多样，多数是以团队形式进行组织的，能培养青少年儿童的竞争意识和团队精神。
田径运动在日常的生活中普及的范围很广泛，学校的常规体育课中，田径运动教学扮演着很重要的角色。目前，随着我国新课改的颁布，体育与健康课的教学内容变得丰富了，教学模式多种多样。首都北京是国际田联在中国的发展中心在“少儿趣味田径”项目已经开展，逐渐的改善了学校体育课的教学效果代替了传统的田径运动。通过国际田联“少儿趣味田径”项目的试点学校成功开展的例子可以得出小学体育课在采用趣味田径教学，得到广大小学生的喜爱，绝大多数的学生兴趣很高。可见趣味田径运动的开展有利于青少年儿童的身心发展，从而全面提高。
随着年龄的增长学生的生理和心理都在成长，然而在学生这个阶段，他们的接受能力不强，学习能力更没有达到最佳的时段，趣味田径运动改变传统田径运动的组织形式，让学生更加容易的掌握动作的技巧，熟悉竞赛规则，除此之外趣味田径运动的项目多数是以多人形式组织的，有效地避免了以往只是体育尖子生才能参加的运动项目，现在大多数的学生可以一起参加，增加他们的凝聚力和团结力，从而让更多的学生感受到运动所带来的乐趣。
智力、思维和身体会随着青少年儿童在生长发育的过程中随着年龄的增长同时也在提高。在发育的过程中全方面的发展才是最有利于青少年儿童的成长。
趣味田径在青少年儿童智力的发育上，起到了促进的作用。趣味田径的软式器材拥有着独特的造型，器材的卡通化和种类的丰富性以及器材的多种玩法，给青少年儿童提供了足够的想象空间，促使青少年儿童不断地去想象勾起他们的兴趣，让他们去思考，去求知。“少儿趣味田径”项目的引入开展，引导孩子去正确的和有效率的去发掘自身的潜力。“少儿趣味田径”项目倡导“快乐运动”和“健康运”，再将不改变传统田径的基础上，加以改造、提高，培养学生对运动锻炼的兴趣，从而愿意自主的进行体育锻炼。
青少年儿童在生长发育时期，有规律的进行体育锻炼，对于青少年儿童的心肺功能的发育有着很重要的作用，经常进行体育锻炼可以增加肌纤维的数量和弹性；身体的协调性和灵活性。趣味田径运动对青少年儿童发展所产生的这些智力、思维和身体的变化，对于青少年儿童是很重要的，也是必不可少的。
“少儿趣味田径”项目在传统田径运动的基础上进行了系统的改造，改变了组织形式，提供了教师的培训就会，增加了更多的趣味性项目。
传统田径运动的跑类，只是单纯的进行跑类训练或者进行比赛，针对的人群是那些身体素质强于普通人的人群，更多的人们感受不到跑步带给自己的乐趣，带给自己的胜利感，趣味田径运动在原有的基础上，创造出一套新的教学方法，采用一些软式器材，给课程编入引入和新的上课方法来给课堂增加趣味性，从而提高青少年儿童的兴趣，让给多的人喜欢上体育锻炼。这就是“少儿趣味田径”在跑类中的应用俗称‘趣味跑’。
田径运动跳跃类项目是田赛的一部分内容，让学生能够感受到跳跃的乐趣，教学的形式就不能太单一让学生感到枯燥乏味。趣味田径运动在跳跃类的运用，改变了传统田径的教学方式，将更多的趣味性融入到了里面，吸引学生的兴趣，让学生更加主动的投入到跳跃运动中。国际田联提出的“少儿趣味田径”项目中的趣味跳跃的种类很多，如：十字跳、跳格梯和跨栏跳等趣味性跳跃方式。通过改变传统田径的跳跃类型和形式，让青少年儿童产生非常高的兴趣去进行跳跃锻炼。
趣味田径在投掷类的应用，使用软式器材，提高了安全性；对项目的结构进行了系统的改造，简化竞赛规则让比赛的难度降低，促使学生更好地发挥，取得更好的成绩；降低动作的难度，让学生更好地掌握动作的技巧，提高动作的熟练度；改变器材使用更加具有卡通化的器材，增加运动的趣味性，让青少年儿童产生非常高的兴趣。如：鱼雷炸弹、趣味标枪等一些特殊的器材，使投掷类的游戏更加的生动起来，变得更有意思。
从这几方面出发，趣味田径运动让学生的积极性更高，没有限制更多地青少年儿童可以加入进去体会其中的乐趣，从而在以后的日常生活中可以自己养成良好的锻炼习惯。
1.少儿田径运动能够让学生不断的去提高自己的学习能力，加强相互之间的交流与协作。
2.少儿田径运动可以很好的去培养青少年儿童的团队意识，提高小组和班级的凝聚力，并且也培养了青少年儿童的竞争意识，使他们积极向上。
4.“少儿趣味田径”项目更能促使青少年儿童全面地发展，提高他们的身体平衡能力与动作的协调性。
5.通过趣味田径运动的教学内容可以得知，趣味田径相比传统的田径运动可以让更多地青少年儿童参加到体育锻炼中，从而实现学生的全面发展。
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